- Títol del llibre: Inclusión de chicas jóvenes en el deporte. Rompiendo barreras
- Edició: Gil Pla-Campas (editor)
- Autors: Gil Pla-Campas, Jesús Soldevila-Pérez, Eduard Comerma-Torras, Montse Martín, Anne-Laure Michel, Joan Arumí-Prat, Guillem Trabal, Gemma Torres-Cladera, Carlos Prieto, Raymond Lagonigro, Joan Carles Marín, Júlia Bolaño, Judit Soldevila
- Editorial: Octaedro
- Publicació: desembre de 2025
El llibre Inclusión de chicas jóvenes en el deporte. Rompiendo barreras, editat pel Dr. Gil Pla-Campas (Col. 8350) de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya i participat per diversos col·legues del col·legi de professors de la UVic-UCC, es presenta com una obra col·lectiva que sorgeix de l’experiència adquirida en el projecte europeu SCOUT (Sport Clubs Opening Up To all girls’ participation). Aquest projecte és una iniciativa que va ser desenvolupada durant dos anys i mig amb la participació de clubs esportius i institucions de diversos països, i que tenia com a missió transformar els clubs en espais més oberts, sensibles a la diversitat i capaços d’acollir noies en situació de vulnerabilitat.
L’estructura del llibre respon a una voluntat pedagògica i aplicada. Els textos s’han redactat amb un llenguatge proper i entenedor, amb exemples i situacions reals que faciliten la comprensió dels continguts. Amb aquesta vocació educativa, cada capítol planteja objectius clars i ofereix accions concretes que sorgeixen del contingut treballat que poden ser implementades per entrenadors, directius o famílies des del mateix moment de la lectura. Aquesta orientació pràctica fa que el llibre no sigui només una eina de reflexió, sinó també un recurs de treball per a la comunitat esportiva. Els vuit capítols que el conformen combinen uns quants conceptes teòrics que doten de robustesa, amb propostes pràctiques orientades a la intervenció en clubs esportius per afavorir la transformació. Això el converteix en una obra útil per a un públic ampli, des de professionals fins a persones sense una formació especialitzada però interessades en la igualtat de gènere i la inclusió dels més vulnerables en l’esport.
El contingut aborda el fenomen de la inclusió des d’una perspectiva àmplia i sistèmica. No es limita a analitzar les dificultats de les esportistes, sinó que examina el paper de tots els agents implicats: clubs, entrenadors, famílies i entorn social. Alguns dels temes que aborda el llibre són el concepte “inclusió”, la governança dels clubs esportius, el paper de les famílies, possibles maneres d’entrenar per afavorir la inclusió, el desenvolupament d’un lideratge inclusiu per part de l’entrenador; i com no podia ser d’altra forma, la mirada femenina de l’esport. El conjunt de temes abordats també inclouen l’experiència d’un club esportiu i el seu esforç per transformar-se. En conjunt, doncs, es posa de manifest, per exemple, la importància de la inclusió com un repte de la societat que l’esport també ha de fer seu; la noció de barrera que defineix les dificultats afegides en matèria de gènere, religió, etnicitat o religió que dificulten l’accés a l’esport de tantes persones; o la importància de generar cultures organitzatives inclusives, de formar els equips tècnics en lideratge positiu i d’implicar les famílies com a agents actius del procés. Aquesta mirada global permet entendre que la inclusió no depèn només de la voluntat individual, sinó de la transformació dels contextos on es desenvolupa l’activitat esportiva.
En definitiva, que aquest llibre no és un llibre per llegir passivament, sinó una proposta al debat i sobretot a l’acció. Tal com destaca la contraportada, es tracta d’una invitació a transformar els clubs esportius en espais segurs, equitatius i generadors d’oportunitats. El missatge final és contundent i inspirador: cada noia que accedeix a l’esport i se’n sent part no només guanya una experiència personal enriquidora, sinó que contribueix també a construir una societat més justa i inclusiva.
El Dr. Gil Pla-Campas és professor i investigador en l’àmbit de les Ciències de l’Esport i actualment coordina el grau de CAFE de la UVic-UCC. La seva recerca es centra en els processos d’aprenentatge i de desenvolupament de l’esportista i, des d’aquest punt de vista i amb una mirada sociocultural, darrerament impulsa projectes per millorar les pràctiques esportives dels clubs.
